程社明的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

文/程社明 博士

　　2009年将是中国改革开放30年以来大学毕业生人数最多的一年，高达610万。而2008年590万大学毕业生中仍有一百多万人还没有就业，即便是已经就业的人员也可能重新加入求职大军之中。也就是说，2009年仅大学毕业生求职人数就可能达到800万，这无疑是求职竞争最激烈的一年。

　　2009年中国经济形势将继续受到由美国次贷危机所引发的金融风暴和全球性经济危机的影响：有的企业裁员，有的企业艰难维持原状，有的企业倒闭。扩大生产、扩大招工的企业数量不会迅速增加，这使就业形势变得更加严峻。

　　什么是职业？职业就是参与社会分工，利用正确的观念、专业的知识、专门的技能创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活和精神生活需要的一类工作。如何看待职业的本质？从事一个职业就是参与社会分工，就是从一个自然人进一步转化为社会人、从学生转变为职业人的过程。参与社会分工就要创造财富，只有创造出财富才能跟别人交换，才能满足自己物质生活和精神生活的需求。在做孩子、做学生的时候，我们的基本心态是“要”，向家长要、向老师要、向社会要，要吃要喝、要玩要乐、要穿戴、要书本、要学习。因为家庭要养育后代、国家要培养人才，因此我们在人生早期二十几年里“要”得心安理得、“要”得天经地义。

　　从“要”到“给”

　　一旦走上职场，我们必须转变观念，即从“要”转变成“给”。如果给不出来，就没有资格要；如果给得少，就没有资格多要。我们给不出去，就拿不出东西和别人交换，不能和别人交换就不能满足自己物质生活和精神生活的需求。

　　从学生到职业人不仅仅是身份的转变，更需要有观念的改变。如果仍然带着“要”的心态去求职，去要职位、要工资、要奖金、要宿舍、要工作条件、要假期、要赞美，那请问问自己：凭什么去要？人家为什么要给你工资、奖金、假期、赞美？企业负责人不是你的父母，企业不是慈善机构。有的求职者要了几次还是没要到，不是从自己身上找观念上的差距，却抱怨这个社会太复杂，抱怨企业领导太小气，于是他们下了很大决心——考硕士！因为考上了研究生就可以继续找父母要、找学校要。这些人读研究生不是为了增加自己“给”的能力，而是想增加“要”的资本。研究生毕业后，以更大的口气继续要。如果心态不转变，还是要不到，于是又下决心去考博士。可怜天下父母心！父母省吃俭用，为了给家里培养出一个博士。博士毕业了，应该是“给”的能力提高，即创造财富的能力提高，但如果仍然以“要”的心态求职，还是要不到自己期盼的职位和待遇。已经是硕士、博士了还能怎么办呢？如果还不改变心态，只能去考“烈士”了！

　　从“学”到“习”  

　　从学生到职业人，第二个重要的转变是从“学”到“习”。在学校里的学习主要是获取知识、积累知识的过程。获取知识的速度、积累知识的成果是以在考卷上答题是否符合老师的要求为标准，如果你把往大脑输入的知识在考卷中又比较准确的重新输出，就完成了在学校学习的任务。但是，当我们从学生转变成职业人的时候，我们的主要任务是在实践中应用知识、创造知识。我们在职场上将不再以老师教的内容和过去考卷上的答案作为业绩的标准，而必须以上级的要求、企业的要求、客户的要求为标准。

　　一位学档案管理专业的大学毕业生做了一部分档案管理工作之后，经理非常不满意，对她说：“我对你这种档案排列顺序非常不满意！”这个大学生说：“你这样说我，我也不满意。”经理说：“你为什么不满意？”她说：“学校老师就是这样教的，我觉得我没有错！”这样的毕业生，虽然身体已经进了职场，但观念还停留于在教室里积累知识、在考卷上答题得分的状态，根本没有意识到无论在学校里学了什么、考试得了多少分，在职场上必须完成组织交给的工作，达到上级的要求、达到客户的要求。如果仅仅还是以课本内容为标准，那请问：“你可以到学校去领工资吗？”

　　在职场上，学校里所学过的知识只是职场所需知识的一部分。你必须要按照职场的需要、按照工作的进展补充相关知识。也许你身边的同事没有你的学历高，但是他们有更为丰富的实践经验，这时你要以空杯心态向这些工作经历多、职场经验丰富的人虚心学习，把学校里学到的知识转化为在职场上可以灵活运用、取得效果的活知识，而不是被过去学过的内容所束缚。 

　　从“个人”到“团队”

　　从学生到职业人第五个重要的转变是从“个人意识”到“团队意识”的转变。当今的学生很多都是独生子女，在学习期间如果学习成绩不好，影响的仅仅是自己的升学和别人对自己的评价。参加工作之后，无论你是在一个企业、一家医院或者是在政府机构，你就是团队中的一份子，你不仅仅要想到自己的快乐，更要想到为团队整体的工作结果、为团队的发展做出贡献。

　　一个新同事在单位里做销售工作，每天打四五十个电话，三个月下来没有一例成交，没有为公司做出贡献。这个时侯她没有虚心地向老同事请教和学习，没有下决心努力提高自己的能力、为公司做出贡献，反而像小孩子一样说出自己辞职的理由：我想去做自己想做的事，我想去寻找自己的快乐。

　　如果一个人不能为所在的集体、所在的团队、所面对的客户做出贡献，只想着去寻找自己的快乐，这是违背客观规律的！因为我们每一个人感激的是为自己带来好处的人。一个不能为别人带来任何好处的人，别人会认同他、感激他吗？如果你得不到别人的认同、接受、感激，又怎能得到真正的快乐呢？这样的人在今后的职场中会继续碰壁，直到他承认事实：在职场上只为自己着想、不想为所在团队做出贡献的人是不可能得到快乐的！只有痛改前非才会有职场上的进步。 

　　从“危”到“机”

　　如果你能够做到从“要”到“给”、从“学”到“习”、从“动机”到“结果”、从“个体”到“团队”的转变，就一定会使“危险”转变成“机会”。在竞争激烈的职场上确实会有很多危险的事情，可能会受到别人的质疑、误解、冷遇、指责，这些都是对我们心理素质的考验。只要坚定信念，努力成为对企业、对客户、对国家、对社会做出贡献的人，不管遇到什么样的困难都要在职业生涯道路上坚定地走下去！我们将开始有能力抓住机会，有能力为自己创造机会，最终将有能力为别人创造机会。当我们有能力为别人创造机会时，我们将会得到更大、更多、更好的发展机会。
 

摘自：《心灵成长》杂志　第十八期

联系方式：
Email：csmfacc@126.com
网址：www.facc.cn
电话：(010)-64822144 　 (022)-23663066
手机：13821389204
传真：(010)-64822744 　 (022)-23695265